新时期下群众文艺创作的新特点
群众文艺创作是社会主义文艺事业的重要组成部分,它源自生活、扎根人民,是人民群众自我表达、自我教育、自我服务的重要方式。随着经济社会的快速发展、信息技术的广泛应用以及人民群众精神文化需求的日益增长,新时期的群众文艺创作呈现出与以往不同的新特点。准确把握这些新特点,对于提升群众文艺创作质量、丰富群众文化生活、推动社会主义文化繁荣兴盛具有重要意义。
一、创作主体日益多元,内生动力显著增强
过去,群众文艺创作往往集中于少数文艺骨干或文化馆站的专业人员。进入新时期,随着国民教育水平的普遍提高和公共文化服务体系的不断完善,工人、农民、教师、学生、退休人员、新文艺群体甚至外卖小哥、网约车司机等各行各业的普通劳动者,纷纷拿起笔、举起相机、走上舞台,成为文艺创作的活跃主体。创作不再是被动的“要我写”,而是源于兴趣、情感和责任感驱动的“我要写”。创作动机从单纯的自娱自乐向表达自我、记录时代、服务社群深度延伸。微信公众号、短视频平台等新媒体降低了发表门槛,进一步激发了群众的外向表达欲,形成了“人人可创作、人人能传播”的生动局面。
二、题材内容紧贴时代,现实观照与在地表达交融
群众文艺创作的生命力在于贴近生活、贴近实际、贴近群众。新时期的群众文艺作品,一方面敏锐捕捉脱贫攻坚、乡村振兴、抗击疫情、科技创新、生态文明、社区治理等重大时代主题,以小人物的视角折射大时代的变迁;另一方面,深挖本土文化资源,乡愁记忆、家风家教、古镇新貌、非遗传承、方言俚语、社区故事等成为源源不断的素材。作品呈现出强烈的“在地性”——用身边的人演身边的事,说身边的话,抒发身边的情。这种“以小见大”“既见时代又见个体”的创作取向,使群众文艺具有专业创作有时难以替代的亲切感、烟火气和鲜活性。
三、形式手段跨界融合,传播形态立体多样
新时期群众文艺创作在形式上突破传统音乐、舞蹈、戏剧、曲艺、美术、书法、摄影的边界,呈现出跨界融合的趋势。例如,融合了地方戏曲元素的流行歌曲、结合广场舞编排的民间舞蹈、融入短视频叙事的微戏剧、用手机拍摄的百姓纪录片(Vlog、微电影)、数字绘画与传统版画相结合的创意美术等方兴未艾。与此传播方式发生革命性变化:线下排练、田间地头演出依然活跃,但线上直播、云展演、短视频分享、社交媒体推送已成为扩大影响的重要渠道。“线下创作—线上传播—线上线下互哺”正在成为常态。一些团队采取“云排练”“云合唱”“云画展”等形式,打破了时空限制,使群众文艺的辐射面较以往成倍扩大。
四、价值取向注重审美与参与并重,专业性诉求提升
随着物质生活水平提高和受教育程度提升,群众对文艺作品的审美期待不再满足于“热闹一下”“简单图解”,而是希望在思想内涵、情感温度、艺术品质上都有提升。许多群众创作者开始主动学习创作技巧、邀请专业老师指导、参与各类培训,追求更好的叙事结构、旋律美感、镜头语言和表演张力。融合传统美学与现代审美的“新国风”、充满真挚情感与哲思的民间诗歌、注重光影构图的百姓摄影等屡见不鲜。参与性方面,“沉浸式”“互动式”“共创式”创作明显增多,如社区戏剧工作坊邀请居民共同编创剧本,乡村春晚由村民自导自演并融合观众互动,不同代际、不同职业背景的人合作完成一个作品。群众既是创作者也是欣赏者,生产与接受的边界正在变得模糊。
五、组织生态从单一驱动走向协同共创
新时期的群众文艺创作,往往不是孤立的个人行为,而是嵌入一定的社群和组织之中。既有政府主导的群众文艺汇演、市民文化节、农民艺术节、乡村村晚等引导性平台,也有民间自发形成的创作小组、网络社群、社区互助创作坊,还有文化企业、媒体机构、公益组织发起的各类创作征集活动。专业文艺院团、文化馆站、艺术院校与群众创作团队之间的帮带、合作、孵化日益密切,形成了“专业引导、群众主体、社会参与”的协同机制。这种生态使得好的创意和小作品更容易被看见、被提升、被推广。
六、问题与展望:守正创新,加强引导
在看到群众文艺创作蓬勃发展的也应正视其存在的不平衡、不充分问题:有的作品数量多但质量参差、同质化倾向明显;有的平台只看流量,可能削弱内容深度;部分老年人和边远地区群众参与文化创作的渠道仍有局限;知识产权保护和创作权益保障机制尚需完善。因此,进一步推动群众文艺创作高质量发展,需要坚持正确导向,强化价值引领;加强分类指导和普惠性培训,提升创作者素养;完善政策支持和数字服务体系,消除参与门槛;鼓励专业与业余牵手,推动深度融合和传播创新,让更多“带露珠”“冒热气”“沾泥土”的优秀作品涌现出来,为时代放歌、为人民抒怀。
新时期群众文艺创作正经历从专业小众向人人可为、从自娱自乐向外向表达、从传统形式向跨界融合、从活动热闹向品质追求、从各自为阵向协同共创、传播由线下为主向线上线下立体拓展的多重转变。这些新特征构成了一幅生动斑斓、新旧交织的当代群众文化图景,也为建设社会主义文化强国夯实了广泛的群众基础和不竭的创新源泉。
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更新时间:2026-10-22 19:21:15